Curricolo d'Istituto
Il curricolo d’Istituto del Liceo Vittorio Gassman, approvato nella seduta del Collegio dei Docenti del 17 giugno 2025, rappresenta il documento cardine della nostra offerta formativa, espressione dell’identità culturale e progettuale della scuola e punto di riferimento per tutta la comunità educante.
Il curricolo è articolato in modo da garantire una progettazione didattica coerente con le Indicazioni Nazionali per i Licei, ma al tempo stesso attenta alle esigenze formative degli studenti e alle specificità del nostro Istituto. In particolare, il documento declina le competenze in abilità e conoscenze, offrendo una visione integrata e operativa dei traguardi di apprendimento.
Uno degli elementi qualificanti del curricolo è il processo di essenzializzazione dei contenuti, che consente di individuare i nuclei fondanti delle singole discipline. Tali nuclei concettuali rappresentano il riferimento imprescindibile nei seguenti casi:
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esami integrativi e di idoneità,
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prove relative alle sospensioni del giudizio,
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percorsi personalizzati per studenti con carriere scolastiche irregolari,
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azioni di recupero, consolidamento e potenziamento.
In queste circostanze, l’essenzializzazione consente di costruire interventi didattici mirati, equi e sostenibili, capaci di garantire l’effettiva valutazione delle competenze attese, senza rinunciare al rigore metodologico e al valore formativo delle discipline.
Il curricolo si propone quindi come uno strumento di lavoro flessibile e condiviso, in grado di orientare la programmazione didattica, favorire la continuità educativa tra i diversi anni di corso, sostenere l’inclusione e promuovere il successo formativo di tutti gli studenti.
La redazione e l’adozione di questo documento sono frutto di un percorso collegiale di riflessione, confronto e sintesi professionale, che testimonia l’impegno del Liceo “Gassman” nella costruzione di una scuola capace di coniugare qualità, equità e innovazione.
Ultima revisione il 03-07-2025